Προσωπικά, με θλίβουν τέτοιες συζητήσεις κάθε 8 του Μάρτη. Γιατί τέτοια ζητήματα έπρεπε να ήταν προ καιρού λυμένα. Και σε κράτη που θέλουν να θεωρούνται σύγχρονα και συμβατά με το κεκτημένο διεθνώς, αυτές οι συζητήσεις έπρεπε να γίνονται για ακαδημαϊκούς ή άλλους λόγους…
8η του Μάρτη, λοιπόν και είμαστε θεατές στο ίδιο έργο. Των διακηρύξεων και των μεγάλων λόγων, των υποσχέσεων και των δεσμεύσεων. Οι αριθμοί, αν μιλήσουμε με αριθμούς σε ό,τι αφορά τη συμμετοχή των γυναικών στα κέντρα λήψης αποφάσεων, είναι καταθλιπτικοί κι αν κάτι επιβεβαιώνουν είναι πως «το δημοκρατικό έλλειμμα στον τόπο μας είναι άρρηκτα συνδεδεμένο και με το φύλο των προσώπων που συστηματικά επιλέγονται σε θέσεις διορισμού και εκλογής», όπως τονίζει στο politis.com.cy η Σουζάνα Παύλου, Διευθύντρια του Μεσογειακού Ινστιτούτου Φύλου.
Κι αφού θέλουμε αριθμούς, ας δούμε λοιπόν: Η συμμετοχή των γυναικών στα κέντρα λήψης αποφάσεων κυμαίνεται από 0% έως 20%: Αναλυτικά: Βουλή: 20% Υπουργικό Συμβούλιο: 17% Δημοτικά Συμβούλια: 15% Ευρωβουλή: 0%
«Το σύστημα εξουσίας ευνοεί μια στενά κομματική μερίδα πολίτων στα κέντρα λήψης αποφάσεων η οποία ανακυκλώνεται συνεχώς», συμπληρώνει η κα Σουζάνα Παύλου. Και προσθέτει: «Σύμφωνα με το Δείκτη Ισότητας του Ευρωπαϊκού Ινστιτούτου για την Ισότητα των Φύλων (EIGE), η Κύπρος παραμένει ανάμεσα στις χώρες με τον χαμηλότερο Δείκτη Ισότητας και συγκεκριμένα στην 21η θέση ανάμεσα στις 28 χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ο τομέας της εξουσίας παρουσιάζει τη χαμηλότερη βαθμολογία, επειδή η Κύπρος ανήκει στις χώρες με τα πιο ανδροκρατούμενα κέντρα λήψης αποφάσεων στην Ευρώπη».
Στην Κύπρο του 2022: Οι γυναίκες στην Κύπρο υπερέχουν σε πτυχία και μεταπτυχιακά σε σύγκριση με τους άντρες. Ωστόσο, όταν αποκτούν οικογένεια η επαγγελματική τους ανέλιξη μένει στάσιμη ή και τερματίζεται οριστικά.
Συγκυριακή και προσωρινή είναι σύμφωνα με εκτιμήσεις, αλλά και εκ του αποτελέσματος, η όποια αύξηση του ποσοστού γυναικών σε θέσεις εξουσίας, είτε δια διορισμού είτε δια της εκλογής.
Παρόλο που η μικρή συμμετοχή των γυναικών στη Βουλή έφερε τεράστιες αλλαγές στα νομοθετήματα που αφορούν την κοινωνία και την οικονομία, εντούτοις οι «φύλακες» των κομμάτων επιμένουν να μην αξιοποιούν τις ικανότητες και δεξιότητες των γυναικών στα κέντρα λήψης των αποφάσεων. Τα πολιτικά κόμματα παραμένουν να θέλουν να είναι ανδροκρατούμενα, υπογραμμίζει η κα Σουζάνα Παύλου.
Ήταν αναμενόμενο τα αποτελέσματα των τελευταίων βουλευτικών εκλογών να είναι απογοητευτικά, αφού «Η Βουλή των Αντιπροσώπων υπήρξε διαχρονικά ανδροκρατούμενη, με εκπροσώπηση αντρών που κυμαινόταν από το 100% - 79%, από την ίδρυσή της. Η Βουλή των Αντιπροσώπων αποτυγχάνει διαχρονικά να εκπροσωπήσει το σύνολο του πληθυσμού με πολυμορφία και πλουραλισμό», σημειώνει η κα Παύλου.
Πού οφείλεται και γιατί παρατηρείται αυτό; Η απάντηση δεν είναι δύσκολη: «Παρατηρούμε ότι οι θεσμοί που είναι υπεύθυνοι για τη διασφάλιση των δημοκρατικών διαδικασιών στη βάση της ισοτιμίας και ισότητας των φύλων, έχουν στρατηγικά αποδυναμωθεί και εργαλειοποιηθεί από το πατριαρχικό πολιτικό σύστημα. Αυτό είναι αποτελέσματα των πολιτικών που είναι κενά ουσίας και προϋπολογισμού και δεν τίθονται στη βάση βραχυπρόθεσμων και μακροπροθέσμων στόχων. Έχει αποδειχθεί για ακόμη μια φορά η επιτακτική ανάγκη για πολιτικές και νομοθετικές μεταρρυθμίσεις που περιλαμβάνουν στρατηγικό σχεδιασμό για την ουσιαστική ισότητα των φύλων που να περιλαμβάνει συγκεκριμένους και μετρήσιμους μακροπρόθεσμους και βραχυπρόθεσμους στόχους με επαρκή προϋπολογισμό υλοποίησης. Η Βουλή επίσης οφείλει να θέσει ως προτεραιότητα τη θέσπιση πολιτικών και νομοθεσιών για την ενίσχυση της ισότητας και να εξασφαλίσει επαρκή προϋπολογισμό που να διασφαλίζει την αποτελεσματικότητα τους με βάση τις ανάγκες όλων χωρίς αποκλεισμούς», επισημαίνει η διευθύντρια του Μεσογειακού Ινστιτούτου Φύλου.
Υπάρχουν κι αυτά τα …ενθαρρυντικά στοιχεία
Στην εκπαίδευση, Μέση και Δημοτική, τα πράγματα είναι σαφώς καλύτερα και πιο ενθαρρυντικά, χωρίς να σημαίνει ότι χαρίστηκε οτιδήποτε στη γυναίκα-επαγγελματία εκπαιδευτικό.
Στη Μέση Εκπαίδευση, μετράμε 6.414 εκπαιδευτικούς, από τους οποίους οι 2622 είναι άντρες και 3792 γυναίκες. Στις διοικητικές θέσεις, πλειοψηφούν οι γυναίκες, δεν κατέστη ωστόσο δυνατό να εξασφαλίσουμε ποσοστά.
Στη Δημοτική Εκπαίδευση (δημοτική, προδημοτική και ειδική) οι λειτουργοί φθάνουν τις 5.800. Η αναλογία είναι 85% γυναίκες και 15% άντρες.
Στις διευθυντικές θέσεις, στα νηπιαγωγεία συναντά κανείς μόνο γυναίκες και στα δημοτικά η αναλογία είναι 70 %γυναίκες και 30% άντρες.
