Τη δική του ερμηνεία για τα όσα καταγράφει η Ελεγκτική Υπηρεσία στην έκθεσή της για την εγκατάσταση κλιματιστικών στα δημόσια σχολεία δίνει το Υπουργείο Παιδείας, επιχειρώντας να εξηγήσει τις καθυστερήσεις, τις αποκλίσεις και τις αδυναμίες που εντοπίστηκαν στην πορεία υλοποίησης του έργου. Παράλληλα, αμφισβητεί ότι η εικόνα που παρουσιάζει η έκθεση μπορεί να αποτυπώσει τη σημερινή κατάσταση, επικαλούμενο τη μεγάλη κλίμακα και τον «δυναμικό χαρακτήρα» του έργου.
Το ΥΠΑΝ προτάσσει αρχικά τα νεότερα στοιχεία του, αναφέροντας ότι τα κλιματιστικά βρίσκονται σε πλήρη λειτουργία σχεδόν στο 90% των λυκείων και στο 75% των γυμνασίων, ενώ οι εργασίες συνεχίζονται στις υπόλοιπες βαθμίδες. Παρουσιάζει δε το έργο ως προσπάθεια κάλυψης μιας «εκκρεμότητας δεκαετιών» στη δημόσια εκπαίδευση. ΕΚΘΕΣΗ ΓΕ 290926
«Περιορισμένο δείγμα»
Ένα από τα βασικά σημεία της απάντησης αφορά τους επιτόπιους ελέγχους της Ελεγκτικής. Το Υπουργείο υποστηρίζει ότι η συνολική εικόνα ενός έργου που αφορά εκατοντάδες σχολικές μονάδες «δεν μπορεί να διαμορφώνεται αποκλειστικά» από δεδομένα περιορισμένου αριθμού σχολείων, ιδίως όταν οι εργασίες βρίσκονται σε εξέλιξη και η κατάσταση μεταβάλλεται συνεχώς.
Η τοποθέτηση έρχεται μετά τα ευρήματα της Ελεγκτικής σε πέντε σχολεία της Λευκωσίας, όπου σε τέσσερα διαπιστώθηκαν βασικές εκκρεμότητες, παρά το γεγονός ότι εμφανίζονταν ως ολοκληρωμένα. Η Ελεγκτική είχε καταγράψει, μεταξύ άλλων, εκ περιτροπής λειτουργία κλιματιστικών, ανεπαρκές ηλεκτρικό φορτίο και πρόχειρες ηλεκτρολογικές συνδέσεις.
Άλλο ο αρχικός σχεδιασμός, άλλο το σημερινό έργο
Το ΥΠΑΝ επιχειρεί να απαντήσει και στην κριτική για τις αλλαγές στους στόχους και στα χρονοδιαγράμματα. Υποστηρίζει ότι σημαντικό μέρος της έκθεσης αφορά τον αρχικό προγραμματισμό του 2023-2024 και τις τρεις πρώτες φάσεις, ενώ ο σχεδιασμός μεταβλήθηκε ήδη από το 2024 και επεκτάθηκε σε όλα τα δημόσια σχολεία, πλην μονάδων σε ορεινές περιοχές με διαφορετικές ανάγκες.
Κατά συνέπεια, αναφέρει ότι στοιχεία και γραφήματα που στηρίζονται αποκλειστικά στις αρχικές τρεις φάσεις «δεν αποτυπώνουν τη σημερινή έκταση και την πραγματική πορεία υλοποίησης του έργου».
«Η ασφάλεια είναι αδιαπραγμάτευτη»
Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνει το Υπουργείο στην ασφάλεια, μετά και τις σοβαρές παρατηρήσεις της Ελεγκτικής. Αναφέρει ότι σε αρκετά σχολεία απαιτούνται πρώτα αναβαθμίσεις ηλεκτρολογικών εγκαταστάσεων, ενίσχυση δικτύων και άλλες τεχνικές παρεμβάσεις, ώστε τα συστήματα να μπορούν να λειτουργούν μόνιμα και με ασφάλεια.
«Η ταχύτητα στην υλοποίηση είναι σημαντική. Η ασφάλεια, όμως, είναι αδιαπραγμάτευτη», σημειώνει, προσθέτοντας ότι δεν θα γίνουν εκπτώσεις σε τεχνικές απαιτήσεις για λόγους επίσπευσης.
Η ανακοίνωση, ωστόσο, δεν μπαίνει ειδικά στην ουσία των επιμέρους ευρημάτων ασφάλειας που κατέγραψε η Ελεγκτική στα πέντε σχολεία, αλλά αντιπαραθέτει τη γενική θέση του Υπουργείου ότι το έργο υλοποιείται με προτεραιότητα στην ασφαλή λειτουργία.
Απαντά και για τον συντονισμό
Το ΥΠΑΝ απορρίπτει παράλληλα την εικόνα απουσίας κεντρικού συντονισμού. Υποστηρίζει ότι ο γενικός συντονισμός ασκείται από τον εκάστοτε γενικό διευθυντή υπό την εποπτεία της υπουργού και ότι, όταν προέκυψαν τεχνικές δυσκολίες, ορίστηκαν πρόσθετοι συντονιστές. Αναφέρει ακόμη ότι πραγματοποιούνται τακτικές συναντήσεις με τις πέντε Μητροπολιτικές Σχολικές Εφορείες.
Για τις διαδικασίες προσφορών, αναφέρει ότι το αρχικό αποκεντρωμένο μοντέλο εξελίχθηκε με την εισαγωγή του Δυναμικού Συστήματος Αγορών, σε συνεργασία με το Γενικό Λογιστήριο και τις Τεχνικές Υπηρεσίες. Στα οικονομικά ζητήματα υποστηρίζει ότι ακολουθήθηκαν οι συστάσεις του Γενικού Λογιστηρίου, ότι οι απαιτούμενες πιστώσεις έχουν προβλεφθεί και ότι οι πληρωμές προς τις Σχολικές Εφορείες γίνονται ανάλογα με την πρόοδο του έργου.
Το Υπουργείο δηλώνει, τέλος, ότι θα αξιοποιήσει την έκθεση της Ελεγκτικής στο πλαίσιο της περαιτέρω βελτίωσης του έργου, επαναλαμβάνοντας ότι ο στόχος παραμένει η εγκατάσταση κλιματισμού σε όλα τα δημόσια σχολεία με τις απαραίτητες υποδομές και «πλήρη ασφάλεια» για τη σχολική κοινότητα.
